Divisões da Educação Física

•  E.F. Higienista: até 1930 - a prática da EF é enxergada como necessária para a saúde, a assepsia social e saneamento público, na busca de uma sociedade livre de doença, através da disciplina escolar.
•  E.F. Militarista: entre 1930 – 1945 – nesta época a EF tinha o papel de formar indivíduos obedientes e adestrados.
– O objetivo maior era o “aperfeiçoamento da raça” ou forjar “máquinas humanas” por meio do desporto.
– Nesta época foram criados os grandes  centros de cultura física, ginástica olímpica, treinamentos especiais de artes marciais para o adestramento do homem para as batalhas.

•  E.F. Pedagogista: 1945 – 1964 – uma nova fase da educação física que busca integrar uma disciplina educativa por excelência por meio da escola. A Ginástica, a dança e o desporto são meios da educação do alunado com a finalidade de ensinar regras de convívio democrático e de preparar as novas gerações para o altruísmo, o culto a riquezas nacionais, etc.
•  E.F. Competitiva: pós 1964 – nesta época a EF é colocada como apêndice de um projeto que privilegia o treinamento desportivo para o Esporte de alto nível. 

•  E.F. Popular: após II guerra mundial – nesta época iniciaram as preocupações com as reivindicações dos partidos populares  e dentre elas entrou a EF em função da ludicidade, da solidariedade e a organização e mobilização dos trabalhadores na tarefa de construção de uma sociedade efetivamente democrática.